3학년 2반

학습문제: 가족의 의미 정리하기

가까이 있는 행복, 가족. (클릭)

1. 어제 가족과 함께 했던 일을 말해보세요.

2. 가족과 함께 시간을 보내면 기분이 어떤가요?

3. 사회 126쪽을 살펴보세요.

4. 우리 가족의 모습이라고 생각하는 열기구 그림에 동그라미표 하세요.

5. 우리 가족의 모습이 되면 좋겠다고 생각하는 모습을 빈 열기구에 써보세요.

6. 사회 127쪽을 살펴보세요.

7. 내가 생각하는 가족은 무엇일까요? 또 그렇게 생각한 까닭은 무엇인가요?

사회 127쪽 아래에 작성해보세요.(아래를 참고하세요.)

비유:

- 예시: 가족은 사탕입니다. 왜냐하면, 늘 위로가 되기 때문입니다.

가족은 이불입니다. 왜냐하면, 늘 따스하게 날 덮어 주기 때문입니다.

8. 사회 128쪽을 살펴보세요.

9. 제목을 읽어보세요.

- ‘(만날 수 없는 가족도 있을까)’

10. 글을 읽어보세요.

11. 이 글에 나타난 형태의 가족을 무엇이라고 부르나요?

- (이산가족)입니다.

12. 기사에서 딸은 아버지를 몇 년 만에 만났나요?

- (65)년입니다.

13. 여러분이 산 시간보다 6배 정도 오랫동안 가족을 만나지 못했습니다.

기분이 어떨까요?

이산가족 상봉 종료..."아들아 다시 만나자" (클릭)

14. 사회 129쪽을 살펴보세요.

15. 예시에 적힌 존중서약서를 읽어보세요.

16. 지난시간과 오늘 배운 내용을 바탕으로 존중서약서를 작성해보세요.

(날짜, 서명까지 해봅니다.)

17. 오늘 수업에서 무엇을 느꼈나요?